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　　5月31日，重庆市巴蜀小学校90周年“校庆年”系列活动之2023儿童峰会暨“六一”国际儿童节庆祝活动在鲁能巴蜀小学举行，各个年龄段的学生在各自的展现专区活跃向咱们介绍自己的著作。

　　据了解，该活动是巴蜀小学教育集团第二届儿童峰会，学校从儿童视角动身，以跨学科主题学习为载体，经过一场多元化的学习展评峰会，再现巴蜀孩提学习方法革新的全过程，用首创的“spark”五步法（主题建立、主题规划、主题探求、主题发布、主题复盘）助力每一个儿童全面而特性地生长。

　　大到活动的自主举行，小到孩子们自在规划的特性化穿戴，整场峰会规划处处表现着儿童的自主性和发明性。

　　九连环、魔方、二十四点……在刚刚曩昔的数学文化节上锋芒毕露的小达人们也闪亮上台，向咱们展现着自己的擅长绝活。从数学学科动身，交融语文、艺术等学科的跨学科主题学习展现让孩子们的数学学习有了实践的日子含义。

　　会集活动环节，孩子们还用自主创编的“spark”五步法之歌进行报告展演。据了解，“spark”五步法是巴蜀小学原创的跨学科主题学习根本范式，孩子们用自己最了解、最喜爱的学习方法，回忆一年来跨学科主题学习的生长与收成，为接下来的涣散展评活动做好复盘提高预备。

　　“经过儿童峰会，看到了巴蜀娃高兴的传递和收成的盘点，期望巴蜀娃都能在这样一个健康、高兴、有含义的节日中，一同收成欢声笑语和学习生长，成为具有‘四个自傲’的好孩子！”巴蜀小学教育集团副校长、鲁能巴蜀小学分担校长吴倩寄语孩子们。

　　“您知道花茶、奶茶、果茶的差异吗？”“来为咱们规划的学校友爱空间提提主张吧！”……在子主题复盘展评现场，各个年级的跨学科小达人们正在展现着一年来的学习效果。

　　此次儿童峰会，是对孩子们跨学科主题学习一年的复盘与总结，孩子们用自己喜爱的课程方法，过自己的儿童节，总结自己学习的生长与收成，为新学年再次踏上新一轮跨学科主题学习之旅，沉淀再动身的力气。

　　“巴蜀小学教育集团跨学科主题学习经过全员导师制，已构成264项特性化的子主题供孩子们挑选。经过‘Spark’五步法，从儿童态度动身，以主题性内容为前言，用问题驱动的教与学，行之有效地培养了全面而有特性的学生。”鲁能巴蜀小学相关负责人介绍。

　　为了更好查验孩子们的学习效果，在本次儿童峰会中，除了赏识著作，学校还为每一个导师供给了学习展评复盘规划表，并在参加互动体会，或与孩子们讨论一个实在问题的处理场景中，再现巴蜀孩提跨学科主题学习的全过程。

　　怎么结合儿童特色，安身儿童需求，发挥学校主阵地效果，促进家庭协同育人，统筹社会活动资源？近段时刻以来，许多家长和市民依托巴蜀小学“‘巴教村15号’心灵邮箱”这一有温度的传播前言，向学校提出了许多关于家校协同促进学生生长的主张和定见。

　　此次儿童峰会，学校也邀请了家长们走进学校中实在的学习现场、课程一线，见证每位孩子的生长。他们有的作为辩论专家给孩子们发问，有的与孩子一同合作完结互动使命，还有的经过巴蜀典范章贴纸的发放来鼓励孩子们学习与实践的热心。

　　看着孩子满是骄傲地介绍着效果，认真总结跨学科主题学习的进程，该校五年级（4）班学生王维杨的家长表明：“我家孩子学习的自主性提高特别大，曾经在家总是磨磨蹭蹭，现在特别自觉地去完结自己的学习使命。并且发明力也提高了，经常会深入研究一些日子中的问题。”

　　下午的实践学习中，家长们也继续使用“家会”等方式，参加到孩子们的复盘总结中。学校之外，孩子们的自主发明也在悄然萌发。（晏红霞、罗传艺、陈娇）